L’amour doit être à la base de l’éducation de vos enfants

On considère généralement que l’amour d’un père pour son enfant est instinctif et biologique et qu’il naît à la naissance.

On attend d’un père qu’il aime son enfant immédiatement et toujours. Par conséquent, si une jeune mère ne ressent pas immédiatement un amour inconditionnel pour son nouveau-né, elle a tendance à croire que quelque chose ne va pas chez elle.

En réalité, la naissance d’un enfant déclenche un processus de développement progressif d’un lien affectif durable et stable entre l’enfant et la personne qui en a la charge.

Ce processus de formation d’une proximité émotionnelle, qui se déroule principalement au cours de la première année de la vie de l’enfant, est appelé amour mère-enfant dans la vie courante.

Dans la littérature professionnelle, on parle de « lien affectif ».

Étant donné que c’est généralement la mère qui passe le plus de temps avec l’enfant lors de la première relation, le texte suivant fait référence à la mère, bien que ce puisse être le père, la grand-mère ou une autre personne qui passe le plus de temps avec l’enfant.

L’importance de la première année
Le lien affectif fort et la communication entre l’enfant et la mère se développent le plus intensément au cours de la première année.

On pense que l’enfant a besoin de cette relation car elle est évolutive et fait partie du système de survie.

Un bébé sans protection et sans défense dans son immaturité a plus de chances de survivre s’il est protégé par la proximité d’une personne.

L’anxiété de séparation apparaît pour la première fois entre l’âge de 6 et 8 mois et est plus prononcée vers le 18e mois.

La peur est également un indicateur que l’enfant a établi cette importante proximité émotionnelle avec une personne.

Il est important pour un enfant d’avoir une seule personne calme, stable et empathique qui répond à ses besoins et lui apporte sécurité et amour.

Si ce n’est pas le cas, les bébés et les jeunes enfants se développeront moins bien non seulement sur le plan émotionnel, mais aussi sur le plan intellectuel et physique.

Ils marcheront et parleront plus tard et seront en moins bonne santé.

La recherche montre que la santé physique dans l’enfance et à l’âge adulte dépend de la sécurité émotionnelle fournie par l’environnement dans les premières années de la vie.

Le fait qu’un enfant ressente de l’amour et de la sécurité dépend d’un certain nombre de circonstances :

  1. 1. Certaines ont trait à l’enfant lui-même, à sa santé et à son tempérament.
    Les jeunes enfants sont faciles à élever, ont un bon rythme naturel de sommeil et d’alimentation, sont calmes, satisfaits et en bonne santé, et sont plus susceptibles d’avoir un bon lien affectif avec leur mère.

Les enfants diffèrent de la manière suivante :

  • Pleurs : certains enfants pleurent souvent et longtemps, tandis que d’autres sont calmes et pleurent rarement ;
  • Réconfort : certains enfants sont inconsolables et difficiles à calmer, tandis que d’autres réagissent rapidement au réconfort ;
  • Allaitement – pour certains enfants, l’allaitement est le plus grand plaisir dès le premier instant, tandis que d’autres ne peuvent s’y habituer ;
  • Sensibilité aux stimuli – les bébés sont parfois hypersensibles aux stimuli de l’environnement (sons, lumière) ; certains bébés sont si sensibles et spéciaux qu’ils devraient naître avec un « mode d’emploi » ; ces bébés sont intuitivement protégés par leur mère, de sorte qu’ils semblent parfois gâtés ;
  • Câlins : certains enfants aiment les câlins, d’autres non ;
  • La faim : certains enfants ont un bon appétit, d’autres refusent de manger, mangent de manière irrégulière, vomissent, etc.
  1. Le plus important est la sensibilité de la mère aux besoins du bébé.
    Sa sensibilité, sa capacité à reconnaître les signaux de son enfant, sa rapidité à reconnaître qu’il pleure quand il a faim, quand il a mal ou quand il veut se reposer.
  2. l’expérience de la mère en matière de compétences parentales peut être apprise.
    La mère sait ce dont l’enfant a besoin à quel âge et ce qu’il faut faire dans différentes situations.
  3. La relation mutuelle entre la mère et le père est extrêmement importante.
    Il en va de même pour les sentiments du père envers l’enfant, qui influencent grandement la qualité du rôle de la mère.
  4. la relation mère-enfant dépend de l’ensemble du contexte familial, du degré de sécurité, d’attention et de protection que la mère ressent au sein de la famille et de la société.
    6 Les circonstances sociales dans lesquelles vivent la mère et l’enfant sont importantes.
    La société offre-t-elle à la mère un sentiment de sécurité, a-t-elle la possibilité de choisir et de décider si elle veut et peut passer les premières années en sécurité et en paix avec l’enfant ou si elle souhaite une solution différente.