Pouvons-nous arrêter de valoriser l’assiduité parfaite et commencer à valoriser ces choses à la place ?

Je vais aller droit au but : les récompenses pour assiduité parfaite devraient être abolies. Les recherches montrent qu’ils font beaucoup plus de mal que de bien. Lisez pourquoi ils sont si problématiques. Alors, voyez quels prix nous devrions donner à nos enfants à la place !

Pourrait-on arrêter de donner des prix pour une présence parfaite ?

Pour illustrer le problème des récompenses pour assiduité parfaite, je vais commencer par une histoire. Il était une fois, je connaissais un garçon nommé Bill. Bill est arrivé en dernière année avec une assiduité parfaite. Moins d’un mois avant la remise des diplômes, son grand-père est mort. Les funérailles ont eu lieu un jour d’école. Bill n’y est pas allé.
Quelques semaines plus tard, il a quitté le lycée avec un papier le félicitant pour son assiduité parfaite… …et un cœur plein de regrets d’avoir manqué l’occasion de dire au revoir à son « papa ».

Il se sentait tellement obligé de poursuivre sa quête d’assiduité qu’il refusait de prendre un seul jour de congé, même s’il était malade. Il sentait qu’il le devait à son grand-père. Qu’en mettant l’appréciation avant les funérailles de papa, il avait l’obligation de faire en sorte que ça compte vraiment.
Bill a eu une crise cardiaque à 27 ans. Heureusement, il a survécu. Inutile de dire qu’il a perdu son emploi à cause de cela. Bill l’a pris comme un appel au réveil. Il m’a dit plus tard qu’il était presque soulagé d’avoir touché l’univers et de l’avoir forcé à abandonner sa quête d’assiduité parfaite.

Ce n’est qu’un exemple des problèmes que pose la récompense d’une assiduité parfaite, et ce n’est même pas le plus gros problème. Ces prix stigmatisent les enfants atteints de maladies chroniques qui ne peuvent littéralement pas aller à l’école tous les jours. Ils encouragent les enfants à aller à l’école malades, ce qui signifie que d’autres enfants tombent malades et manquent l’école. Ils enseignent aux enfants que c’est « tout ou rien » et que si l’on ne peut pas être parfait, il ne faut même pas essayer. Enfin, ces récompenses peuvent paradoxalement conduire à un absentéisme encore plus important, tant pour les enfants qui les reçoivent que pour ceux qui ne les reçoivent pas.

Je pourrais continuer. Mais si ça vous intéresse, faites une recherche sur « les récompenses pour assiduité parfaite nuisent à nos enfants ». Pour l’instant, je voudrais changer de sujet et passer au véritable objet de cet article : les récompenses que nous devrions plutôt donner à nos enfants.

Peut-on arrêter de donner à nos enfants des récompenses pour leur assiduité parfaite et commencer à leur donner des récompenses qui se concentrent sur les choses qui comptent vraiment ?

5 récompenses pour les enfants qui comptent beaucoup plus que l’assiduité parfaite.

Avant de commencer, je veux dire une chose. J’ai intentionnellement laissé de côté les récompenses liées à des notes élevées. Comme pour l’assiduité, je pense qu’il y a d’autres choses qui comptent plus que les bonnes notes. Je ne dis pas que les enfants qui obtiennent les meilleures notes en travaillant dur ne méritent pas les récompenses qu’ils reçoivent. C’est juste qu’il y a d’autres choses qui méritent d’être reconnues, et qu’elles comptent plus pour MOI et MA famille.

Fait preuve de gentillesse et d’empathie envers les autres

J’ai été inspiré pour écrire ce billet aujourd’hui par une citation (illustrée ci-dessous) de Maryfairybobrry sur Twitter. Elle a écrit : « Peut-on déjà remplacer les récompenses pour assiduité parfaite par des récompenses pour enfants gentils ? Aller à l’école quand on est malade ou qu’on a besoin d’une pause mentale ne mérite pas d’être applaudi. Inclure les autres, partager le déjeuner avec quelqu’un qui a faim et ne pas intimider les autres mérite absolument d’être reconnu. »

Je ne pourrais pas être plus d’accord. Je ferai toujours (toujours, toujours, toujours) passer l’empathie avant les bonnes notes et l’assiduité parfaite. Je serais tellement fière de mes enfants s’ils ramenaient à la maison un prix pour la gentillesse ! Je serais également fière de moi, car cela montrerait que je réussis à atteindre mon objectif d’élever des enfants qui, une fois adultes, changeront le monde.

Peut-on déjà remplacer le prix de l’assiduité parfaite par un prix pour les enfants gentils ?

La persévérance face à l’adversité.

S’il y a une récompense que tous les étudiants du monde méritent en ce moment, c’est celle-ci. Les enfants d’aujourd’hui sont confrontés à plus d’adversité dans les cinq premières minutes de la journée scolaire que la plupart d’entre nous ne le sont dans une année scolaire entière.

Ils sont confrontés à une pandémie qui a complètement changé le temps, la manière et le lieu de leur éducation, et à des exercices qui leur apprennent à survivre à l’impensable. Ils sont confrontés à la plus grande crise de santé mentale de toute une génération et, en plus, ils ont des attentes extraordinairement élevées. Le fait qu’ils aient persévéré malgré tout mérite d’être souligné, ne pensez-vous pas ?
« Les plus belles personnes que nous connaissons sont celles qui ont connu la défaite, la souffrance, la lutte, la perte, et qui ont trouvé leur chemin pour sortir des profondeurs. » – Elisabeth Kübler-Ross

« Les plus belles personnes que nous ayons connues sont celles qui ont connu la défaite,

Prix de l’enthousiasme pour l’apprentissage

Ne serait-il pas agréable de féliciter les enfants pour leur empressement à apprendre autant que pour la quantité de connaissances qu’ils acquièrent ? Je pense que cela serait beaucoup plus propice à la réussite scolaire que de punir les enfants pour leurs mauvaises notes, n’est-ce pas ?

Honnêtement, les notes ne reflètent même pas ce que nos enfants savent réellement. Dans la plupart des cas, ils ne reflètent que la façon dont ils ont retenu l’information. Je suis désolé, mais la mémorisation et l’apprentissage ne sont PAS la même chose. Je préfère que mes enfants fassent preuve d’un véritable enthousiasme pour l’apprentissage et ramènent un C à un test plutôt que de mémoriser un tas de faits aléatoires qu’ils oublient immédiatement une fois qu’ils ont obtenu un A.
La lenteur de l’apprentissage d’un enfant ne devrait pas avoir d’importance, tant que nous l’encourageons à continuer. – Robert John Meehan

Prix d’excellence en matière d’imagination.

Je sais que c’est probablement l’une des citations les plus galvaudées qui soient, mais je crois vraiment à ce qu’a dit Einstein, à savoir que l’imagination est plus importante que la connaissance, car la connaissance est limitée par l’imagination qui entoure le monde. En d’autres termes, l’imagination est sans limites, illimitée et infinie.

Je pense que les enfants doivent être félicités pour avoir fait appel à leur imagination, surtout dans un monde où ils ont de moins en moins d’occasions de le faire.
« L’imagination est plus importante que la connaissance. La connaissance est limitée. L’imagination entoure le monde. » – Einstein
« L’imagination est plus importante que la connaissance. La connaissance est limitée. L’imagination entoure le monde. »

Prix de la « pom-pom girl » de la classe

Nous avons commencé par une récompense pour la gentillesse, nous terminerons donc par quelque chose de similaire. Ne serait-il pas formidable de reconnaître les enfants qui font des efforts pour mettre un sourire sur le visage des autres ? Je ne parle pas du prix dit du « clown de la classe », qui a une connotation négative.

Je parle des enfants qui essaient de répandre la joie et l’optimisme lorsqu’ils voient quelqu’un passer une journée difficile. Des enfants qui ont toujours un mot d’encouragement pour les enfants qu’ils voient en difficulté, ou qui disent « continuez comme ça » quand ils voient les autres réussir. Les enfants qui, pour paraphraser Dolly Parton, voient quelqu’un sans sourire et lui donnent le leur.
« Si vous voyez quelqu’un sans sourire, donnez-lui le vôtre. » – Dolly Parton

En fin de compte, au lieu de se concentrer uniquement sur la récompense des enfants qui obtiennent une note arbitraire, nous devrions donner des récompenses qui encouragent nos enfants à être de bonnes personnes. Je ne dis pas que les bons élèves ne méritent pas de prix. Je n’essaie pas d’enlever à quelqu’un sa réussite scolaire (d’un autre côté, les récompenses pour une présence parfaite doivent disparaître). Je dis simplement qu’il y a des réalisations qui comptent au moins autant (si ce n’est plus) que les notes, et qu’elles méritent aussi d’être reconnues.


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